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课题指南

一、福建省中青年教师教育科研项目（社科类）一般项目

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论研究

习近平经济思想研究

习近平法治思想研究

习近平生态文明思想研究

习近平强军思想研究

习近平外交思想研究

习近平文化思想研究

习近平总书记关于党的建设的重要思想研究

习近平总书记关于教育的重要论述研究

10.习近平总书记在福建工作期间开创的重要理念和重大实践研究

11.以党的创新理论引领构建中国哲学社会科学自主知识体系研究

12.马克思主义哲学前沿和重大问题研究

13.当代资本主义新变化及其发展趋势研究

14.数字技术时代的哲学反思研究

15.中国哲学思想的当代转型与发展研究

16.新质生产力与高质量发展研究

17.绿色发展与生态文明研究

18.区域经济协调发展与促进共同富裕研究

19.高水平对外开放与高质量共建“一带一路”研究

20.民营经济、中小企业高质量发展研究

21.全国统一大市场与共同富裕研究

22.人工智能、区块链与未来社会研究

23.新时代职业道德建设研究

24.总体国家安全观研究

25.中国参与全球治理的路径与机制研究

26.人口结构性变化背景下的公共服务机制研究

27.培育和践行社会主义核心价值观研究

28.数字法学研究

29.共同富裕与社会公平正义研究

30.新兴权利以及特殊群体权利保护研究

31.绿色发展、生态环境法治研究

32.数字新闻、数智传播研究

33.技术伦理视角下的人工智能研究

34.生成式人工智能的知识生产与传播变革研究

35.全球文化新格局与国际传播能力建设研究

36.文化主体性研究

37.立德树人机制综合改革研究

38.教育科技人才一体统筹推进与教育强国建设研究

39.大中小学思政课一体化课程实施和教材使用研究

40.大中小学思政课实践教学一体化建设研究

41.家校社协同育人研究

42.两岸教育融合发展研究

43.中国人民抗日战争与世界反法西斯战争研究

44.南岛语族起源与扩散研究

45.福建传承弘扬红色文化研究

46.福建方言与地域文化研究

47.福建海洋文化研究

48.福建侨乡文化研究

49.侯官文化研究

50.朱子文化研究

二、福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项

（一）中小学（含中职）德育、思政课研究

1.习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑研究

2.习近平总书记在福建工作期间开创的重要理念和重大实践融入

大中小学思政课教学的实践研究

3.铸牢中华民族共同体意识教育体系研究

4.学校小课堂与社会大课堂有机结合的途径与方法研究

5.校地联动、馆校结合：“行走的思政课”教学实践研究

6.中小学生红色教育的实践研究

7.中小学生网络文明素养培育研究

8.中小学生感恩教育的实践研究

9.新时代学生心理素养提升与培育研究

10.中小学生心理困惑与德育策略研究

11.中小学温暖集体构建研究

12.家校社协同育人“教联体”建设研究

13.新时代中小学师德师风问题与建设策略研究

14.中小学学科德育实践路径研究

15.爱国主义教育基地、中小学社会实践基地建设与教育功能研究

16.学校劳动教育清单构建与实施研究

17.中小学生劳动教育组织和实施研究

18.中小学班主任工作室建设研究

19.中小学德育成效评价体系建设研究

20.中职学校“三全育人”策略研究

21.家长学校的建设与发展研究

22.随迁子女/留守儿童/困境儿童家庭教育研究

23.大中小学思政课一体化建设工作机制研究

24.大中小学思政课课程内容有效衔接研究

25.“行见八闽”大思政课实践研学点内涵式建设的重难点及对策研究

26.数字技术赋能“行见八闽”大思政课研学实践圈建设路径探析

27.青少年阅读素养培育路径研究

（二）高质量基础教育体系建设研究

28.深化基础教育综合改革研究

29.推动县域义务教育优质均衡发展研究

30.义务教育课程方案和课程标准（2022版）与基础教育各学科课程教学改革研究

31.跨学科课程深度融合应用研究

32.“双减”背景下做好科学教育加法研究

33.“双减”背景下课堂教学提质增效研究

34.“双减”背景下课后服务能力提升研究

35.“双减”背景下乡村教育振兴研究

36.人工智能普及教育实施路径研究

37.加强县域普通高中教育质量研究

38.学前教育改革与发展趋势研究

39.特殊教育优质融合发展研究

40.深化综合高中建设改革研究

41.专门教育保障机制和专门教育体系构建研究

42.基础教育各学段办学质量评价研究

43.“总校制”等办学管理体制改革创新研究

（三）基础教育教师队伍建设研究

44.以教育家精神引领高素质教师队伍建设研究

45.“强师计划”与“四有”好老师培养研究

46.减轻中小学教师非教学负担策略研究

47.“双减”背景下教师专业成长研究

48.教师专业成长课程资源建设研究

49.乡村学校教师和校长能力素质提升培养研究

50.新时代基础教育教师培训质量提升研究

三、福建省中青年教师教育科研项目世界语言与文化研究专项

1.弘扬中华优秀语言文化增进台湾同胞中华民族共同体意识研究

2.共建“一带一路”倡议下的福建省区域多元外语教育政策研究

3.共建“一带一路”倡议与“外语+”人才培养的创新路径研究

4.语言助推中国文化在东南亚的多样化传播研究

5.福建省地域文化、方言助推两岸融合发展研究

6.侯官文化对近代闽籍翻译家群体的塑造研究

7.中国式现代化中语言与文化自信建设研究

8.国际传播力与对外话语体系建设研究

9.传播中国与国际理解研究

10.具体区域国别中的语言与文化研究

11.新媒体推动语言与文化传播路径研究

12.外语教育及教学研究

13.外语教材与测试研究

14.职业外语教育研究

15.其它相关研究

四、福建省中青年教师教育科研项目高校辅导员专项

高校文化育人实践路径研究

高校温暖集体构建研究

高校学生党建质量提升研究

高校辅导员推动党的创新理论入脑入心的有效路径研究

高校辅导员在大中小学思想政治教育一体化中的作用发挥研究

教育强国视域下高校辅导员培养有理想、敢担当、能吃苦、肯

奋斗的新时代好青年的着力点研究

“时代新人”视域下大学生理想信念教育常态化制度化研究

中国高校仪式教育体系构建研究

中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作创新发展研究

10.数字化赋能高校思想政治教育研究

11.实践育人大课堂建设路径研究

12.铸牢中华民族共同体意识融入大学生思想政治教育路径研究

13.构建高校辅导员专业化发展体系研究

14.高校辅导员工作室建设有效路径研究

15.增强高校辅导员与学生谈心谈话的针对性和实效性研究

16.高校辅导员与思政课教师、专业课教师协同育人研究

17.新时代高校辅导员核心素养研究

18.构建高校辅导员培训核心课程体系研究

19.大数据赋能高校辅导员成长与发展机制研究

20.高校辅导员思想政治工作能力提升路径研究

21.网络群体极化对大学生的影响及应对研究

22.网络思想政治教育阵地的影响力和辐射度提升研究

23.大学生网络素养内容、载体及培育机制研究

24.网络正能量生成机理及传播机制研究

25.大学生数字化精神交往新样态研究

26.高校学生网络意见表达引导机制研究

27.大学生“轻社交”现象的心理机制与有效应对研究

28.大学生心理问题多维度感知系统研究

29.“五育并举”促进高校学生心理健康教育工作体系创新研究

30.大学生积极心理品质培育的路径与机制研究

31.大学生心理危机的特点与干预策略研究

32.学生负面情绪疏解引导策略研究

33.高校学生组织育人的路径和机制创新研究

34.高质量供给学生活动工作策略研究

35.辅导员对大学生高质量就业的作用机制发挥研究

36.新时代高校学生党员作用发挥机制研究

37.“一站式”学生社区综合管理模式建设高质量发展的内涵与实

现路径研究

38.大学生马克思主义宗教观教育模式创新路径研究

39.少数民族学生教育管理工作研究

40.新时代高校国家安全教育有效策略研究

41.涉校网络自媒体管理研究

42.AI新技术发展与应用对高校思想政治工作的影响研究

43.生成式人工智能对大学生就业的影响及对策研究

44.生成式人工智能背景下大学生学术诚信与学术规范引导机制研究

45.AI辅导员的意识形态风险及防范化解策略研究

46.网络意识形态阵地创新管理研究

47.经济社会热点问题对大学生思想认知影响的作用机制研究

48.构建高校学生思想动态感知体系研究

49.网络社会思潮对高校学生的影响研究

50.高校学生利益诉求表达方式及引导策略研究